A eficácia do riso

Ao escutar uma piada, daquelas que nos fazem disparar a rir, são produzidos na boca uma série de sons vocálicos que duram de 1/16 segundos e repetem a cada 1/15 segundo. Enquanto os sons são emitidos, o ar sai dos pulmões a mais de 100 Km/h.

Uma gargalhada provoca aceleração dos batimentos cardíacos, elevação da pressão arterial e dilatação das pupilas.

Os adultos riem em média 20 vezes por dia, e as crianças até dez vezes mais. Rir é um aspecto tão inerente à existência humana que esquecemos como são interessantes esses ataques repentinos de alegria.

Por que as pessoas riem quando escutam uma piada? Segundo o escritor húngaro Arthur Kostler (1905-1983), o riso é um reflexo de luxo, que não possui utilidade biológica.

Entretanto a Natureza não investe em algo inútil, acredita-se que o impulso de rir possa ter contribuído para a sobrevivência no decurso da evolução.

A gelotologia que pesquisa sobre o riso, aponta que esta é a mais antiga forma de comunicação.

Os centros da linguagem estão situados no córtex mais recente, e o riso origina-se de uma parte mais antiga do cérebro, responsável pelas emoções como o medo e a alegria. Razão pela qual o riso escapa ao controle consciente. Não se pode dar uma boa gargalhada atendendo a um comando, muito menos é possível reprimi-la.

O riso pode apresentar um aspecto físico, cognitivo e emocional. Acontecimento este que não reduz o senso de humor a uma única região do cérebro.

Rir, achar algo engraçado, é um processo complexo, que requer várias etapas do pensamento. 

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Aniversariantes do dia:

~*EDUARDO DAMASCENO MONCKS *~

~*  LUIZA DOMINGUES MORON *~

A Equipe do CCAA Pelotas Deseja um Feliz Aniversário, repleto de paz, saúde e felicidade! Congratulations!

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Alfabeto e Pronúncia: Diferenças Espanhol X Português

Em espanhol, não são usadas algumas letras e dígrafos presentes no português. Veja:
 

Letra	Exemplos
	Português	Espanhol
Ç	março açúcar pontuação	marzo azúcar pontuación
NH	espanhol cozinha	español cocina
LH	olho detalhe	ojo detalle
SS	passar possessão	pasar posesión

Você conhece a história do Mario?

Em 1980, após uma tentativa sem sucesso da Nintendo ao fazer um jogo baseado no desenho Popeye, Miyamoto, considerado o pai do Mario, foi então solicitado pela empresa a projetar um novo jogo baseado em suas próprias ideias. O resultado disso foi Donkey Kong, em o personagem "Jumpman" (Mario) tentava salvar a sua namorada Pauline do gorila Donkey Kong.

Para ser visto como ser humano e não como um mutante ou algo parecido, colocaram em Mario, um enorme bigode. Nos Estados Unidos, as pessoas perceberam que Mario era extremamente parecido com um funcionário da Nintendo, chamado Mario Segali, daí veio a ideia de trocar o nome de Jumpman para Mario, que já começou a ser utilizado no próximo jogo de Miyamoto, Donkey Kong Jr.

Mario originalmente era carpinteiro, mas depois dos canos nos quais ele entrava literalmente ,no famosíssimo jogo Mario Bros, passou a ser considerado encanador. Após o tremendo sucesso no Mario Bros, o personagem foi sendo trabalhado ainda mais. Criaram Luigi, seu irmão, além disso, montaram uma história mais bem elaborada, com objetivos e vilões bem definidos, além de incrementar os poderes e os amigos de Mario.

O encanador é sem dúvida o principal ícone da Nintendo e talvez seja também, o principal dos jogos eletrônicos. A série Mario já possui mais de 184 milhões de cópias vendidas, e os jogos de Mario vão desde o modesto Super Nintendo até o moderno Wii, ambos da Nintendo.

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"TER" AS TO BE

O verbo ter do português é largamente usado, aparecendo muito em expressões do nosso cotidiano e assumindo freqüentemente um papel idiomático. O verbo to have, que seria seu correspondente em inglês, tem um uso mais restrito, não aparecendo muito em formas idiomáticas. O verbo to be, por outro lado, cobre em inglês uma grande área de significado, aparecendo em muitas expressões do dia a dia, de forma semelhante ao verbo ter do português. Portanto, muitas vezes ter corresponde a to be, conforme os seguintes exemplos:

Quantos anos você tem? - How old are you?

Você tem certeza? - Are you sure?

Você tem razão. - You are right.

Não tenho medo de cachorro. - I'm not afraid of dogs.

O que é que tem de errado? - What's wrong?

Não tive culpa disso. - It wasn't my fault.

Tivemos sorte. - We were lucky.

Tenha cuidado. - Be careful.

Tenho pena deles (sinto por eles). - I feel sorry for them.

Isto não tem graça. - That's not funny.

Não tenho condições de trabalhar. / Não estou em condições ... - I'm not able to work. / I can't work.

Ela tem vergonha de falar inglês. - She's too shy to speak English.

Você tem que ter paciência. - You must be patient.

Ele tem facilidade para línguas. / Tem jeito ... - He's good at languages.

Este quarto tem 3 metros de largura por 4 de comprimento. - This room is 3 meters wide by 4 meters long.

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Aniversariantes do dia:

~* Laura de Oliveira Soares *~

A Equipe do CCAA Pelotas Deseja um Feliz Aniversário, repleto de paz, saúde e felicidade! Congratulations!

A importância do idioma na carreira profissional

Falar um idioma fluentemente já não é mais um diferencial profissional, mas sim um pré-requisito para quem busca uma vaga no mercado de trabalho ou pensa em crescer profissionalmente. Seja Inglês, Espanhol, Francês ou qualquer outro idioma, hoje em dia é impossível se dar bem falando apenas Português.

A pesquisa "O perfil dos líderes empresariais", realizada pelo Grupo Catho, em fevereiro de 1999, mostra que a maioria dos profissionais que ocupam altos cargos em grandes empresas tem fluência em pelo menos um idioma, geralmente o Inglês. Dos 625 executivos de alto nível entrevistados, 32,35% (entre presidentes, vice-presidentes, diretores e gerentes) falam e escrevem em Inglês corretamente; 38,56% fala fluentemente com alguns erros; 20,59% fala com um pouco de dificuldade; 4,84% tem somente conhecimento técnico de para leitura e apenas 3,63% não fala Inglês.

A maioria dos presidentes fala fluentemente com alguns erros, assim como os diretores. Os vice-presidentes, em sua maioria, falam e escrevem fluentemente e a maioria dos gerentes fala Inglês com uma certa dificuldade.

Quando a pergunta é sobre o conhecimento de outros idiomas, a maioria tem como terceira língua (depois do Português e do Inglês) o Espanhol (42,39%) e depois o Francês (12,32%). Alguns deles (29,35%) não têm conhecimento em outro idioma além do Português e do Inglês. A pesquisa mostrou também que, entre os cargos citados, os vice-presidentes são os que mais se preocupam em aprender um terceiro idioma.

 

 

 

CCAA Pelotas, o inglês e o espanhol que você aprende e nunca mais esquece!

 

 

 

Aniversariantes do dia:

~* Angela Maria Pesamosca *~


~* Eduardo André Tillamnn  *~


A equipe do CCAA Pelotas deseja aos alunos um Feliz Aniversário! Repleto
de saúde, alegria e paz! CONGRATULATIONS

Bom dia! O CCAA Pelotas está com as matrículas abertas para o segundo semestre de 2010. Para você que já é nosso aluno, basta ir até a secretária do curso e efetuar a rematrícula.

E você que ainda não é nosso aluno, não perca tempo! Venha até o CCAA e faça sua matrícula para ingressar nas novas turmas de inglês e espanhol. Sendo assim, começaremos a postar informações sobre os cursos para que você esteja bem informado!

Saiba mais sobre o curso de Espanhol:

O CCAA pesquisou as principais semelhanças entre as línguas espanhola e portuguesa. O resultado foi a criação deste curso de sete níveis, destinado especificamente a adolescentes e adultos. Por meio de atividades desenvolvidas a partir de lições gravadas por nativos, filmes, desenhos e comerciais da TV hispânica, o aluno enriquece o vocabulário e aprende a se comunicar de forma natural em situações formais e informais, dominando o idioma falado e escrito nos países de língua espanhola.

Depois de entender, aprender a falar e a ler, o aluno se dedica aos exercícios escritos para fixação das estruturas e do vocabulário. Esses exercícios podem ser feitos diretamente no livro de exercícios ou no computador, com o nosso exclusivo Programa Computer-Assisted Language Learning, o CALL, uma ferramenta de grande valia para fixação de estruturas e vocabulário. Utilizando o CALL, o aluno tem acesso à correção imediata, dos exercícios e pode ouvir, novamente, o áudio dos textos das lições. O aúdio do CALL é totalmente gravado por nativos da língua espanhola e faculta ao aluno imprimir as respostas no livro de exercícios.

Aniversariantes do dia:

~* Matheus Diógenes *~

~* Taiane Machado *~

A equipe do CCAA Pelotas deseja aos alunos um Feliz Aniversário! Repleto

de saúde, alegria e paz! CONGRATULATIONS!

É CAMPEÃOOOO!

Uhullll :) O jogo foi pegado, mas a nossa seleção conseguiu!

Confira como foi a comemoração aqui no CCAA!

É hoje galera!

É hoje que a nossa seleção estréia na copa de 2010!

Nossos alunos das turmas das 15h30min estarão liberados para torcer pelo Brasil. E nós aqui do CCAA estaremos fazendo uma corrente positiva para o Brasil! Rumo ao Hexaaa =)

O que você precisa saber sobre a estréia:

Brasil x Coreia do Norte

Brasil - Julio Cesar; Maicon, Lúcio, Juan e Michel Bastos; Gilberto Silva, Felipe Melo, Elano e Kaká; Robinho e Luís Fabiano. Técnico: Dunga.

Coreia do Norte - Myong Guk Ri; Pak Chol Jin, Jun Il Ri e Kwang Chon Ri; Jong Hyok Cha, Sung Hyok Pak, Yong Jun Kim, Song Chol Nam, In Guk Mun e Yong Jo Hong; Tae Se Jong. Técnico: Jong Hun Kim.

Árbitro - Viktor Kassai (Hungria).

Horário - 15h30 (de Brasília).

Local - Estádio Ellis Park, em Johannesburgo.

Aniversariantes do dia:

~* Bibiana Bilharva *~

~* Igor Quevedo *~

~* Joaquim Alfredo Dias *~

A equipe do CCAA Pelotas deseja aos alunos um Feliz Aniversário! Repleto

de saúde, alegria e paz! CONGRATULATIONS!



Boa tarde!!!! Agora o CCAA Pelotas tem um blog pessoal!!!! Aqui postaremos todas as notícias, novidades e curiosidades aqui da escola! Além do orkut, do facebook, agora você pode entrar em contato com o CCAA por aqui! Fique conectado! E pra começar bem o nosso blog, hoje postaremos uma foto da turminha do CH3 da teacher Ju na aula de cooking time!